Ce matin, par une lecture expressive, Hugo   a capté l'attention de ses camarades de classe en lisant le livre 

    .

Bravo à lui ! 

Monsieur Goy

Ce matin, c'est Youcef    qui a présenté son "3 minutes 3 questions".

Le livre choisi       a bien plu à ses camarades.

Ces derniers ont écouté attentivement Youcef.   

Monsieur Goy

Cet après-midi, après un bref transport en car depuis le parc municipal, la classe est arrivée à l'Archipel (ancien nom : Aquacentre) pour effectuer sa première séance de natation.

Quelques difficultés sont tout d'abord apparues. Le badge devant ouvrir les portes de l'établissement ne fonctionnait pas. Il a fallu ouvrir les portes avec une clef. Les vieilles méthodes sont bien souvent plus efficaces !

Une fois à l'intérieur, les élèves et le maître ont quitté chaussures et chaussettes dans la zone de déchaussage avant de rejoindre les vestiaires.

Là, la déception a été très grande car les deux vestiaires attribués (un pour les filles et un pour les garçons) étaient ridiculement petits, particulièrement celui des garçons. 

Comment peut-on prévoir une taille aussi minime pour des vestiaires ? Je n'ai pas la réponse à cette interrogation !

Ayant fréquenté de très nombreuses salles de sport dans ma longue carrière sportive, je n'ai jamais été confronté à des vestiaires aussi petits.

La semaine prochaine, nous aurons peut-être droit à des vestiaires plus grands. Tant mieux mais il n'empêche que la classe qui héritera de nos vestiaires du jour ne sera pas plus satisfaite que nous !

Malgré tout, une fois changés, les élèves sont passés par les douches collectives avant de franchir le pédiluve menant au grand bassin. Ce n'était pas le chemin qui était initialement prévu mais le volet roulant donnant accès au grand bassin était fermé !!! Décidément !

Ouf, nous voilà tous au bord du magnifique grand bassin, côté Grand Bain (jusqu'à 3 mètres de profondeur). 

Là, nous faisons la connaissance de Christophe qui sera notre maître-nageur pendant les quinze séances.

Après avoir donné les différentes consignes de sécurité, de travail, rassuré ceux ou celles qui ont quelque peu peur ..., il a expliqué aux élèves ce qu'il attendait d'eux aujourd'hui.

La séance proprement dite a alors démarré. Le moins qu'on puisse dire, c'est qu'elle a enthousiasmé les élèves. En tout cas, c'est mon impression !

Les 45 minutes ont vite défilé et il a fallu vite regagner les vestiaires exigus après une douche rapide.

Au départ des vestiaires, il restait par terre tout de même deux serviettes de bain et un maillot de bain côté garçons ! 

Il n'y a pas eu ce problème côté filles !!! Comme c'est bizarre !

Une fois rechaussés, nous sommes sortis pour regagner le car après que les responsables de la piscine ont réattribué à Madame Deschanel et au maître le badge qui leur était destiné. En fait, les employés de la piscine avaient inversé les badges !!!

Bref retour en autocar et dépose au parc municipal avant de rejoindre l'école à pied pour la récréation.

La prochaine séance aura lieu lundi prochain.

Vous découvrirez prochainement les impressions des enfants quant à cette première séance dans un futur article.

Ils vous raconteront peut-être les exercices qu'ils ont réalisés ! Qui sait !!!

Monsieur Goy

Vendredi dernier, Inès     a présenté son premier "3 minutes 3 questions".

Elle avait choisi de présenter à ses camarades le livre "    .

Elle a intéressé ses auditeurs, ce qui est déjà pas mal !

Bravo Inès ! 

Monsieur Goy

Ce matin, Antoine    s'est livré au premier "3 minutes 3 questions" de l'année.

Le "3 minutes 3 questions " est un exercice de lecture.

L'élève doit préparer une lecture orale de 3 minutes à partir d'un roman, d'une bande dessinée, d'un documentaire ...

Il doit s'entraîner à la maison pour lire devant ses camarades le jour J son extrait de façon expressive, sans hésitation, en articulant bien ...

Il est à noter que les élèves connaissent longtemps à l'avance leur date de passage.

Ils doivent aussi préparer trois questions pour lesquelles on ne peut répondre ni par oui, ni par non. Bien évidemment, ces trois questions ont trait au passage qu'ils vont lire devant le reste de la classe.

Ils doivent rédiger correctement aussi bien les trois réponses que les trois questions.

A l'issue de la lecture, les autres élèves de la classe doivent faire la critique de la lecture (a-t-il bien articulé ? a -t-il mis le ton ? a-t-il lu suffisamment fort ? la lecture a-t-elle été fluide ? a-t-il bien lu ? ...)

L'élève pose alors ses trois questions pour vérifier si ses camarades ont bien compris.

Et si jamais un élève demande à se faire prêter le livre parce que la lecture l'a intéressé, alors là, l'exercice aura été particulièrement réussi !

Donc, ce matin, Antoine    a lu un extrait d'un roman de la bibliothèque verte " Astérix, le

domaine des dieux".      

Il a vivement intéressé ses camarades par sa lecture très expressive.

Bravo à lui ! 

Monsieur Goy

Voici quelques photographies de la séance de rugby de ce mercredi 21 septembre 2016.

Monsieur Goy

Ce matin, on a eu informatique. C'était trop bien ! On devait copier un texte sans ponctuation !

Lou-Anne   

J'ai douze nombrils, quatorze yeux, quatre bras, sept jambes, cent têtes et dix nez.

Qui suis-je ?

Un menteur !!!

Tom   

Ce matin, on a eu informatique. On devait écrire un texte avec des fautes.

Cet après-midi, le maître-nageur va venir en classe.

Solange   

Vendredi après-midi, chacun a pu lors de ce premier conseil de classe exprimer son ressenti après les deux premières semaines de classe.

Chacun pouvait dire ce qui allait, ce qui n'allait pas dans la classe, à propos du rythme de travail, du comportement de certains ou de certaines  élèves, de la difficulté des leçons, de l'attitude du maître ...

L'échange a été passionnant.

Dans quelques semaines, l'exercice sera renouvelé et on pourra voir alors si le bilan sera plus positif ou pas ...

Monsieur Goy